Olympia

Quy chế tuyển sinh ĐH,CĐ 2015: 6 điểm quan trọng thí sinh cần chú ý

1. Lựa chọn tổ hợp các môn thi để xét tuyển
Việc thêm các tổ hợp môn thi mới để xét tuyển được thực hiện theo nguyên tắc:
Sử dụng kết quả của ít nhất 3 môn thi, trong đó có ít nhất một trong hai môn toan và Ngữ văn để xét tuyển; các môn thi đưa vào tổ hợp để xét tuyển phải gắn với yêu cầu của chuyên ngành đào tạo; không sử dụng nhiều hơn 4 tổ hợp môn thi để xét tuyển cho một ngành;
1. Lựa chọn tổ hợp các môn thi để xét
tuyển

Những điểm mới trong Quy chế tuyển sinh ĐH-CĐ 2015


Cụ thể, một số thay đổi mới trong Quy chế tuyển sinh Đại học, Cao đẳng 2015 như sau:
- Tổ chức cụm thi toan liên tỉnh với thí sinh có nguyện vọng xét tuyển Đại học, Cao đẳng; cụm thi tỉnh cho thí sinh dự thi chỉ xét tốt nghiệp THPT
- Hạn cuối cùng nhận hồ sơ tuyển sinh là ngày 15/04/2015
- Điểm liệt được điều chỉnh từ điểm 2 xuống điểm 1
- Thí sinh thi môn Địa lý được mang Atlat vao phòng thi
- Sử dụng thang điểm 10 với điểm lẻ 0,25 không làm tròn
- Mỗi thí sinh hoc tieng anh được phép nộp tối đa 3 trường cho mỗi phiếu điểm thay vì một trường như trước đây

Khi không hài lòng với giáo viên thì phụ huynh nên làm gì?

Báo The Guardian mới đây đã có một bài viết phân tích về những điều mà các bậc phụ huynh nên và không nên làm từ góc nhìn của một giáo viên người Anh.
Có nên nóng máu khi không hài lòng với giáo viên của con?

Danh sách trường DH công bố đề án tuyển sinh riêng năm 2015

Danh sách trường Đại học công bố đề án tuyển sinh riêng năm 2015

Danh sách trường công bố phương án tuyển riêng năm 2015 được olympiaplus.vn cập nhật liên tục. Đến thứ bảy, ngày 14/2, đã có 227 trường ĐH, CĐ công bố đề án tuyển sinh riêng, trong đó có 161 trường Đại học và 66 trường CĐ cụ thể như sau: ĐH sư phạm Hà Nội, ĐH Công nghiệp Hà Nội, ĐH Kinh tế Tài chính TPHCM, ĐH Kiến trúc Đà Nẵng, ĐH Dược Hà Nội,..
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga cho biết thống kê chưa đầy đủ đến nay, đã có 328 trường ĐH, CĐ, học viện, nộp phương án tuyển sinh 2015 về Bộ. Trong số các trường đã nộp đề án có 185 trường ĐH, CĐ chỉ sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển; 143 trường ĐH, CĐ tuyển sinh theo hai phương thức: một phần chỉ tiêu tuyển bằng kết quả kỳ thi THPT quốc gia và phần còn lại dùng để xét tuyển dựa vào kết quả học tập của thí sinh ở bậc phổ thông.

10 thói quen đem lại sự thành công cho sinh viên


Nhiều người tin rằng, những sinh viên thực sự thành công trong học tập đơn giản là họ sinh ra đã là vậy. Nhưng thực tế điều đó chỉ đúng với số ít mà hầu hết các sinh viên thực sự thành công đều do kết quả của sự nỗ lực cố gắng và tích lũy. Bạn muốn thực sự thành công trong việc học hành? Hay thực tế hơn là để có một công việc tốt sau khi ra trường? Thậm chí đơn giản chỉ muốn cải thiện kết quả học tập hiện tại? Dưới đây là những thói quen của những sinh viên thành công mà bạn có thể tham khảo và áp dụng cho mình.

1. Không ôn thi một cách nhồi nhét trong một thời gian ngắn

Đây có lẽ là một trong những thói quen của sinh viên ta. Hay nói cách khác là “nước đến chân mới nhảy”, hoặc câu nói cửa miệng là “để mai tính”. 

Giải phương trình bậc 2 - Toán lớp 10

Dưới đây là bài giảng về phương pháp giải phương trình bậc 2 - toan lớp 10.
Bài giảng dễ hiểu, cách giải đơn giản chắc chắn sẽ giúp bạn hiểu bài, làm bài tập một cách hiệu quả.
Bạn có thể xem thêm nhiều dạng đề thi đại học môn toán khối a năm 2015 được cập nhật liên tục tại website: olympiaplus.vn
Chúc các bạn học tốt!

Sinh viên kiếm tiền tiêu Tết

Sinh viên lùi ngày về quê để bưng hoa dịp Tết
Công việc chủ yếu của sinh viên là ngắt bông, tỉa cành và bưng các chậu hoa lên xe cho khách đặt mua. (Ảnh: Đào Phan)

Bộ GD-ĐT ban hành Quy chế tuyển sinh Đại học, Cao đẳng

Trong tuần này, Bộ GD-ĐT sẽ ban hành Quy chế tuyển sinh ĐH,CĐ 2015.
Trong tuần này, Bộ GD-ĐT sẽ ban hành Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ 2015.
Theo tờ trình của Bộ GD-ĐT gửi Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành Quy chế tuyển sinh ĐH,CĐ 2015:  Để kỳ thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia và tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) năm 2015 có thể bắt đầu từ ngày 01 tháng 7 năm 2015 như dự kiến, Bộ GD-ĐT cần phải ban hành các văn bản pháp quy, bao gồm:

Nỗi niềm thưởng Tết của giáo viên vùng cao


Càng khó khăn giáo viên càng cần được quan tâm tới đời sống mỗi dịp Tết
Càng khó khăn giáo viên càng cần được quan tâm tới đời sống mỗi dịp Tết.

Nỗ lực cho giáo viên đón Tết ấm

Theo Công đoàn Giáo dục TP Hồ Chí Minh, năm nay, mỗi cán bộ, giáo viên toan, nhân viên thuộc diện khó khăn được hỗ trợ ít nhất 500.000 đồng/người. Đối tượng được hỗ trợ là vợ/chồng cán bộ, giáo viên, nhân viên bị tai nạn lao động nặng đang điều trị tại cơ sở y tế trong thời điểm cơ quan, đơn vị chăm lo Tết; cán bộ, giáo viên, nhân viên nghỉ việc do hết hợp đồng lao động hoặc bị đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động trái pháp luật tại thời điểm chăm lo Tết, nhưng không được đơn vị thưởng Tết...

Cho trẻ học tiếng Anh sớm, nên hay không?

Trong giai đoạn phát triển sớm của não bộ, để trang bị kỹ năng giao tiếp với đồng loại, con người có khả năng đặc biệt dành cho việc nắm bắt và tiếp thu ngôn ngữ. Khả năng này suy giảm dần theo thời gian khi con người lớn hơn và tiến đến quá trình phát triển các kỹ năng khác cần thiết cho việc sinh tồn. Vì thế, việc tiếp nhận và ứng dụng một ngôn ngữ hoc tieng anh mới trở nên dễ dàng hơn đối với trẻ nhỏ. Hơn nữa, trẻ trong giai đoạn này có khả năng bắt chước và sao chép các âm mới một cách chuẩn xác. Điều này rất thuận lợi cho việc phát triển hoàn thiện khả năng phát âm các từ mới ở trẻ.
Trẻ em có khả năng bắt chước và sao chép các âm một cách chuẩn xác

Thì hiện tại đơn - Thì hiện tại tiếp diễn

Rất vui vì hôm nay được chia sẽ đến các bạn bài ngữ pháp tiếng anh gồm 2 thì cơ bản nhất trong tiếng anh. Thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn. Hy vọng với bài giảng  ngữ pháp tiếng anh cơ bản sẽ giúp chúng ta hoc tieng anh ngày càng tốt hơn. Chúc các bạn học tốt 2 thì hiện tại cơ bản đầu tiên. 
I. Thì Hiện Tại Đơn:

1. Cách chia thì hiện tại đơn:

1.Affirmative:
S + V(s/es) + O
I/ You/ We/ They + V
He/ She /It + V(s/es)
2. Negative
S + DON’T   + V + O
      DOESN’T
I/ You/ We/ They -> DON’T
He/ She/ It -> DOESN’T
2. Interrogative:
DO    + S + V + O?
DOES
I/ you/ we/ they/ -> DO
He/ she/ it -> DOES
e.g.:
- I live in Hochiminh City.
- She lives in Hanoi.
e.g.:
- I don’t live in HCM city.
- She doesn’t live in Hanoi
e.g.:
- Do you live in HCM city?
Yes, I do. / No, I don’t.
- Does she live in Hanoi?
Yes, she does. / No, she doesn’t.
Practice:
1. Children usually (ask)…… a lot of questions.
2. Jane (love) ….classical music.
3. My father often (drink)…..coffee after his breakfast.
4. I (learn)…..English and French at school.
5. He never (listen)….to me.
Practice:
1. Mary (not/work)…..very hard.
2. My mother (not/like)….a big breakfast.
3. The plays (not/start)…..very early.
4. We (not/go)…..to school on Sundays.
5. I (not/drive)……very fast.
Practice:
1….you (like)….football?
2…..Daisy (live)….in Florida?
3. How….you (go)….to school everyday?
4……he (come)…..from Italy?
5……your sister often (go)…..shopping?



Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn, quá khứ hoàn thành tiếp diễn, tương lai hoàn thành tiếp diễn

Bài giảng ngữ pháp tiếng anh dưới sẽ giúp ta học hình thức và cách chia thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn, thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn và thì tương lai hoàn thành tiếp diễn. Ngoài ra trong quá trình học bạn sẽ được thầy ôn lại các thì đã được học ở những video ngữ pháp tiếng anh bài học trước. Chúc bạn có những giây phút hoc tieng anh thật thoải mái... và đạt được nhiều thành công trong học tập và cuộc sống.
1.Thì Hiện Tại Hoàn Thành Tiếp Diễn:
1.Affirmative:
S+HAVE+BEEN+V-ING+O
    HAS
*He/ She/ It -> HAS
*I/ You/ We/ They -> HAVE
2.Negative:
S+HAVE+NOT+BEEN+V-ING+O
     HAS
*He/ She/ It -> HAS NOT= HASN’T
*I/ You/ We/ They -> HAVE NOT = HAVEN’T
3.Interrogative:
HAVE+S+BEEN+V-ING+O
HAS
*He/ She/ It -> HAS
* I/You/ We/ They -> HAVE
E.g.:
- James has been teaching at the university since June.
- They have been talking for the last hour.
- She has been working at that company for three years.
E.g.:
- James hasn’t been teaching at the university since.
- They haven’t been talking for the last hour.
- She hasn’t been working at that company for three years.
e.g.:
- Has James been teaching at the university since June?
- Have they been talking for the last hour?
- Has she been working at that company for three years?

 *** Cách dùng thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn:

19 điểm mới kỳ thi THPT quốc gia 2015


Nhung diem moi ky thi THPT quoc gia 2015
Phó cục trưởng cục khảo thí Ông Trần Văn Nghĩa trả lời phỏng vấn Truyền hình
1. Cấu trúc Đề thi THPT quốc gia 2015 tăng cường độ phân hóa, nhiều câu hỏi mở
- Có cấu trúc tương tự như đề thi tuyển sinh tốt nghiệp THPT và đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2014
- Bám sát chương trình THPT, chủ yếu lớp 12 , không đánh đố, lắt léo. Trong đó các môn khoa học xã hội sẽ theo hướng mở, giảm chuyện học thuộc lòng mà yêu cầu học sinh phải biết phân tích sự kiện nhất sự kiện nóng trong xã hội. Đề các môn khoa học tự nhiên thì ngoài việc đánh giá kiến thức THPT, sẽ tập trung vào các câu hỏi vận dụng kiến thức, thực hành.

Tuyển sinh ĐH theo phương thức xét tuyển học bạn và thi đáng giá năng lực

Khoa Quốc tế xét tuyển dựa theo kết quả thi đánh giá
năng lực và học bạ.
Khoa Quốc tế xét tuyển dựa theo kết quả thi đánh giá năng lực và học bạ.
Ngày 9/9/2014, Bộ Giáo dục – Đào tạo đã ban hành Quyết định phê duyệt Phương án thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng. Theo Quyết định này, các trường đại học, cao đẳng công bố mức độ và cách thức sử dụng kết quả của kì thi tốt nghiệp THPT để tuyển sinh. Căn cứ chỉ tiêu tuyển sinh của trường đại học, cao đẳng và kết quả thi của mình, các thí sinh có thể đăng ký vào các trường theo nguyện vọng cá nhân.

Hai đối tượng được miễn thi trong kì thi tuyển công chức Hà Nội 2015

Người tốt nghiệp thủ khoa tại các cơ sở đào tạo trình độ đại học ở trong nước; người tốt nghiệp đại học, sau đại học loại giỏi, xuất sắc ở nước ngoài được tiếp nhận không qua thi tuyển trong kỳ thi tuyển công chức năm 2015.

Ngày 4/2, Sở Nội vụ Hà Nội đã ban hành Hướng dẫn số 239/HD-SNV-ĐTBDTD về việc tiếp nhận không qua thi tuyển đối với những trường hợp đặc biệt trong kỳ thi tuyển công chức năm 2015 và xác định ngành, chuyên ngành đào tạo đăng ký tuyển dụng công chức.
Các thí sinh đăng ký tham dự thi kì thi công chức Hà Nội năm 2014.
Các thí sinh đăng ký tham dự thi kì thi công chức Hà Nội năm 2014.

Thì Tương Lai Đơn - Tương Lai Tiếp Diễn - Tương Lai Hoàn Thành

Ngữ pháp bên dưới sẽ giúp bạn hoc tieng anh rất chi tiết về hình thức cách chia thì tương lai đơn, thì tương lai hoàn thành và thì tương lai tiếp diễn. Chúc các bạn học ngữ pháp tiếng anh thật tốt! Có nhiều niềm vui thành công trong cuộc sống.
I. Thì Tương Lai Đơn

1. Cách chia thì tương lại đơn:

1.Affirmative:
S + WILL + V + O
      SHALL
I/ You/ He/ She/ It/ We/ They -> WILL
I/ We -> SHALL
2.Negative:
S + WILL +NOT  V +O
      SHALL
I/ You/ He/ She/ It/ We/ They -> WILL NOT = WON’T
I/We ->SHALL NOT=SHAN’T
3.Interrogative:
WILL  + S + V + O
SHALL
I/ You/ He/ She/ It/ We/ They -> WILL
I/ We -> SHALL
Eg:
- I will send you the information when I get it.
- A: I’m really hungry.
   B: I’ll make some sandwiches
E.g.:
- I shan’t do your homework for you.
- She won’t do all the housework herself.
- We won’t go to school tomorrow.
- He won’t tell me the truth.
E.g.:
- Will they come here tomorrow?
Yes, they will. / No, they won’t.
-Will you join the meeting next week?
Yes, I will. / No, I won’t.
Practice:
1. Jack (earn)…… a lot of money next month.
2. Mr. Smith (travel) …. around the world next year.
3. We (meet) ….. lots of interesting people at he meeting next week.
4. It (be) …….. cloudy tomorrow.
5. I (call) ……you when I arrive at Toyo.
Practice:
1. Tomorrow, it (not/be)…. snowy.
2. I (not/buy)…… the book for you.
3. We (not/come) …. back home next week.
4. Maria (not/make) …. a cake for her friend birthday next Sunday.
5. I know he (not/take) …. your advice.
Practice:
1……you (help)…..me move this heavy table?
2……she (make)…..dinner?
3…….they arrive at the airport at 8:00 a.m. tomorrow?
4…….Jimmy (take)…..an exam next week?
5…..it (be)….rainy tomorrow?

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 11 năm 2014

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 11 NĂM 2014
 I. Phần chung: (7,0 điểm)
Câu 1: (1.5 điểm) Tìm các giới hạn sau:
      De thi hoc ki 2 mon Toan lop 11 nam 2014 (P6)
Câu 2: (1,0 điểm) Tìm giá trị của tham số m để hàm số  

Kinh nghiệm học giỏi môn Toán lớp 10

Cách học giỏi môn toán lớp  10 hay bất kì môn khác, điều đầu tiên cần phải có chính là niềm say mê. Các bạn không thể học tốt môn gì hay là tốt bất cứ thứ gì nếu không có niềm say mê, thích thú với nó. Toán cũng vậy, bạn thích thú với cảm giác chiến thắng khi tìm ra lời giải đáp cho một bài    toan , bạn say mê với cảm giác khi bị thách thức trước một bài toán khó, bạn thích thú với “phong cách đa dạng” của việc giải toán, mong muốn tìm ra hết mọi cách giải, tìm hiểu sự “phong phú” ấy, bạn say mê với những con số, các công thức toán học… Với niềm say mê, thích thú ấy, bạn có thể vượt qua những “rào cản“, khó khăn để học giỏi môn toán lớp 10… và đó chính là yếu tố đầu tiên bạn cần phải có.

Thì Hiện Tại Hoàn Thành - Thì Quá Khứ Đơn

Bài ngữ pháp tiếng anh số 2 chúng ta sẽ học cấu trúc, cách chia thì hiện tại hoàn thành và thì quá khứ đơn. Các bạn xem chi tiết bài ngữ pháp tiếng anh thì hiện tại hoàn thành và thì quá khứ đơn với video bên dưới nhé. Chúc các bạn hoc tieng anh thật tốt.
I. Thì hiện tại hoàn thành.

1. Cách chia thì hiện tại hoàn thành:

1.Affirmative:
S + HAVE + Ved/C3 + O
      HAS
* I/ We/ You/ They -> HAVE
* He/ She/ It -> HAS

2. Negative:
S+ HAVE NOT+Ved/C3+O
      HAS NOT
* I/ We/ You/ They -> HAVE NOT (HAVEN’T)
* He/ She/ It -> HAS NOT (HASN’T)
3. Interrogative:
HAVE +S + Ved/C3 + O?
HAS
* I/ We/ You/ They -> HAVE
* He/ She/ It -> HAS

Eg:
- I have lived in HCM City for ten years.
- Jane has been to Beijing.
- They have worked for the company since 1975.
- Julia and Same have known each other for a long time.
Eg:
-I haven’t met him yet.
- Jane hasn’t done the exercise.
- The woman hasn’t cleaned the floor.
- My sister hasn’t been to Tokyo.
Eg:
-Have you painted your house?
Yes, I have. / No, I haven’t.
Has Paul completed his research?
Have the kids seen a white bear before?
Practice:
1. Tom (just/repair)……. His bicycle.
2. Fred (be)... a pilot since 1992.
3. We (know) … each other since our childhood.
4. My car (break) … down three times this week.
5. She (already/read)… the book
6. My friend (have)… a cold for two weeks.
7. Ms. Lan (study)…. English since 1990.
8. I (already/finish) … my homework.
9. Mary (love) … chocolate since she was a little girl.
10. This wine (be)…. In the cellar for 15 year.
Practice:
1. My friends and I (not/take)……. the exam.
2. The rain (not/stop) …..
3. People (not/travel) … to Mars
4. I (not/read) … the book yet.
5. Mr. and Mrs. Pike (never/be)…..to France.
6. Richard (never/climb)…….. that mountain.
7. Bill (not/arrive) …….. yet.
8. Mary (not/talk) ....to any specialist.
9. We (not/graduate) ….. from the university.
10. I (not/receive) …… my friend’s letter.
Practice:
1……your mother (buy)….. a new shirt for you?
2……you (ever/be) …. to Hanoi?
3…….the students (hand)…. in their papers?
4…….Jill and Jim (fix)…….the table?
5…..the girls (wash) …. their clothes?
6. Why ….. you (study) …. English?
7. …… he (tell) … you the story?
…. You (ever/visit)….the museum?
9. ……them (hear)….. anything about their grandson?
10. ……. people (travel)…… to the moon?

Thì Quá Khứ Tiếp Diễn - Thì Quá Khứ Hoàn Thành

Video ngữ pháp tiếng anh trước bạn đã được học về thì hiện tại hoàn thành và thì quá khứ đơn.  Và Ở bài này, bạn sẽ được tiếp tục phần ngữ pháp tiếng anh gồm thì quá khứ tiếp diễnthì quá khứ hoàn thành. Chúc các bạn học thật tốt với phương pháp hoc tieng anh cơ bản bên dưới. Nếu cảm thầy bài viết về thì quá khứ hoàn thành và khứ đơn hay.
I. Thì Quá Khứ Tiếp Diễn

1. Cách chia thì quá khứ tiếp diễn:

1. Affirmative:
S + WAS + V-ing + O
      WERE
* I/He/She/It -> WAS
* We/You/They -> WERE
2. Negative:
S+WAS NOT + V-ing+O
     WERE NOT
* I/He/She/It -> WAS NOT (WASN’T)
* We/You/They->WERE NOT (WEREN’T)
3. Interrogative:
WAS   + S + V-ing + O?
WERE
* I/He/She/It -> WAS
* We/You/They -> WERE
Eg:
- I was watching TV at 8:00 yesterday evening.
- When the phone rang, she was writing a letter.
- Sam was waiting for us when we got off the plane.
Eg:
- I wasn’t watching TV at 8:00 yesterday evening.
- When the phone rang, she wasn’t writing a letter.
Eg:
- Were you watching TV at 8:00 yesterday evening?
- Yes, I was. / No, I wasn’t.
Practice:
1. She (cook)….at 7 o’clock this morning.
2. Jim (study)…….when I came yesterday.
3. Last week, we (play)…… football when it started to rain.
4. At 5 p.m. yesterday, we (fly)….to Paris.
5. My parents (watch) …… a movie at 12:00 last night.
6.  Mr. Pike (teach)…. In class when the light went out yesterday.
7. At 9 o’clock this morning, Jill (wash) …. His car.
8. The students (talk) …. When the teacher came in.
9. Mary (shop) …….when she saw Peter.
10. I (have) …… lunch at 11 a.m. yesterday.
Practice:
1. Last night at 6 pm, I (not/eat) …… dinner.
2. Yesterday at this time, I (not/sit) …… at my desk at work.
3. I (not/study) ……. when he came.
4. He (not/listen) ….. to me when I told him to turn the radio off.
5. They (not/sleep) ….. when the thief entered their house yesterday.
6. Sue (not/do) …. Her homework at 10 last night.
7. At this time yesterday, we (not/work) …..
8. My mother (no/cook) … when I came in the kitchen.
9. When I met her yesterday, she (not/clean) ……. Her house.
10. They (not/play) ….. chess at 6 pm yesterday.
Practice:
1. What you (do)…. at 7 yesterday morning?
2. ….. she (have)…. Breakfast when you came?
3. ….they still (drive) …. at midnight yesterday?
4. …..Susan and her friends (watch) …… a movie at this time yesterday?
5. ….. you (come) …… back home when the earthquake started.
6. At midnight yesterday, …..Elizabeth (write)…. A letter to her parents?
7. When he called you yesterday, ….. you (have) … a rest?
8. ……the students (take) …. An exam at 10 yesterday morning?
9. …… he (repair) ……. his bicycle when you saw him?
10. ….. your friend (sleep) ….. at 11pm yesterday?